اخبار

آزمونهای مهارتی و ادواری با رعایت پروتکلهای بهداشتی/ حضور 2500 داوطلب

آزمونهای مهارتی و ادواری با رعایت پروتکلهای بهداشتی/ حضور 2500 داوطلب
همزمان با سراسر کشور و با تعداد 2500 نفر، آزمونهای مهارتی و ادواری فارس برپا شد و از این جمعیت، 870 نفر در آزمون عملی با رعایت تمام پروتکل های بهداشتی حضور داشتند و همه 2500 نفر در آزمون آنلاین کتبی نیز شرکت کرده اند/ بازدید صابر سهرابی مدیر کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان فارسی از برگزاری آزمونهای مهارتی و ادوری

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان فارس، سید کریم میری از برگزاری آزمونهای مهارتی آموزشگاه‌های هنری استان فارس و ادواری همزمان با سراسر کشور خبر داد و گفت: آزمونهای عملی جداگانه و با رعایت پروتوکل های بهداشتی در حوزه های مختلف شیراز و رشته های گرافیک، کامپیوتر، عکاسی، چهره سازی، موسیقی و مدیریت خانواده ویژه چهارحوزه بگونه عملی و حضوری اجرا گردید است و بیشترین شرکت کنندگان در رشته گرافیک ثبت نام داشته اند که 780 نفر می باشند.

مسئول آموزش اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان فارس گفت: آزمونهای مهارتی آموزشگاه ها و ادواری وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در استان فارس همزمان با سراسر کشور در استان فارس برپا شده است که در شهرستانها 30 نفر در رشته مدیریت خانواده حضور دارند و 40 نفر چهره سازی، 80 نفر نیز در گرایش هنر موسیقی که در پنج حوزه شهرستانی اعم از ممسنی، داراب، مهر و گله دار، لار و خرم بید هستند و گله دار با 277 نفرآزمون عملی و 300 نفر نیز آزمون آنلاین کتبی، بیشترین شرکت کننده را در میان شهرستانهای استان به خود اختصاص داده است.

وی با اشاره به اینکه علاوه بر آزمون جامع، آزمونهای ادواری هم برگزار شده است که در کل استان 365 نفر در تمام رشته های اعلام شده ثبت نام کرده اند و همزمان آزمون عملی و کتبی آنها نیز با همان شرایط اجرا می گردد، افزود: در این دوره به دلیل شیوه بیماری کرونا و جلوگیری از ازدعام جمعیت و رعایت پروتکل های بهداشتی؛ آزمون کتبی در قالب آنلاین اجرا می شود و همچنین آزمون های عملی نیز با کمترین میزان حضور هنرجویان و جدا جدا و با حداقل زمان جلسه، در نظر گرفته شده که در شیراز و شهرستان های یاد شده برگزار گردید.

مسئول آموزش فرهنگ و ارشاد اسلامی استان فارس اظهار داشت: آزمون یاد شده با هدف سنجش دانش نظری و عملی مهارت آموزان و ارائه واحد های تخصصی برای دریافت دیپلم هنری در دوبخش نظری و عملی برگزار گردیده و تفاوت در این است که در آزمونهای ادواری شرکت کننده خودش مهارت را دارد و فقط نیاز است تا با امتحانات عملی و تئوری مدرک لازم رشته هنری را نیز کسب نماید، اما شرکت کنندگان بخش مهارت آموزی های جامع به دلیل اینکه تازه به سمت رشته های هنری روی می آورند و قصد ادامه تحصیل دارند، بایستی در یک آموزشگاه مهارت آموزی ثبت نام کرده و کلاسهای حضوری و آنلاین و دروس مربوطه را بگذرانند و پس از آن در آزمون شرکت کنند.

سید کریم میری اعلام داشت: نتایج 48 ساعت بعد از برپایی آزمون های کتبی و عملی در سامانه هنر آنلاین اعلام خواهد شد.

آموزشگاه ها و موسسات هنری دروازه های ورود به عرصه هنر هستند

استاد بهروز مسلمی، آزمونگر رشته های هنری هم در این باره با ابراز رضایت از سطح علمی داوطلبان آزمون مهارتی آموزشگاه ها اعلام کرد: امسال از نظر تکنیکی و سرعت عمل شاهد پیشرفت خوبی در حوزه چهره پردازی و هنرهای تجسمی بودیم. این هنرمند نقاش در خصوص آسیب هایی که می تواند در دوره های آینده از سوی داوطلبان مورد توجه قرار گرفته تا آنرا تکرار نکنند افزود: چه به لحاظ تکنیکی و استفاده از مواد بیشتر در حوزه تجزیه و تحلیل موارد پایه ای که در کار هنر نیاز است باید مورد توجه قرار گیرد.

وی که مقام برتر جشنواره بین المللی هنرهای تجسمی حضرت امام رضا (ع) را دارد، با ابراز رضایت از افزایش سطح تکنیکی داوطلبان اعلام کرد: خوشبختانه مدرک گرایی از سوی داوطلبان کمتر مورد توجه قرار گرفته است و با علاقه به رشته های هنری این آزمونها دنبال می شود، اما آموزش هنر در یک چرخه زیستی شکل میگیرد که در این مسیر  جامعه و خانواده نقش به سزایی دارند و آموزش نیز مجموعه ای منظم از اعمال و رفتار است و آموش و پرورش فعل و انفعالیست میان دو قطب سیال که آموزگار و فراگیرنده هستند و مستلزم هدف و برنامه ریزی است.

مسلمی ادامه داد: دوران کودکی، ابتدایی تا دیپلم و مرحله ورود به دانشگاه مراحلیست که دارای اهمیت و قابل بررسی می باشد و متاسفانه به دلیل کم توجهی به روش آموزشی و عدم توجه به درس هنر در مقطع تحصیلات ابتدایی تا دیپلم، بسیاری از افراد هنرجو و هنردوست به سوی آموزشگاه های آزاد هنری سوق پیدا می کنند و در اکثر اوقات دیده می شود که آموزشگاه ها صرفا عملکرد اقتصادی را در پیش گرفته و به مراکزی برای کنکور هنر و فقط برای تست زنی و دستیابی به پاسخ تبدیل شده اند و این در حالیست که نخستین بارقه های شکوفایی هنری برای هنرجویان در این مراکز آموزشگاهی پدید می آید.

آموزشگاه ها و موسسات هنری دروازه های ورود به عرصه هنر هستند و از این رو ساز و کار و عملکرد آموزش هنر در این مکانها باید مد نظر کارشناسان هنر قرار گیرد و دروس و سرفصلهای هنر در آموزشگاه ها می تواند با مشورت متخصصین این امر انجام پذیرد و متاسفانه دانشگاه های هنری نیز در خوشبینانه ترین حالت، کارشناس هنری تربیت می کنند نه هنرمند و یکی از آسیبهای اساسی در این مسیر راهیابی آسان افراد به این مراکز می باشد.

از دیگر آسیب ها می توان به عدم تدوین و طراحی سرفصل های آموزشی، افزایش مراکز آموزشی عالی غیر انتفاعی بدون کنکور، جذب اساتید صرفا دارای مدرک دانشگاهی و ... اشاره کرد.

بازدید صابر سهرابی مدیر کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان فارسی از برگزاری آزمونهای مهارتی و ادوری

۲۷ شهریور ۱۳۹۹ ۲۲:۳۷
روابط عمومی اداره کل فرهنگ و ارشاداسلامی فارس |

نظرات بینندگان

نام را وارد کنید
تعداد کاراکتر باقیمانده: 500
نظر خود را وارد کنید